L'approche Cog-Fun auprès d'enfants de 5 à 10 ans présentant un TDAH

Formation créée le 27/09/2024. Dernière mise à jour le 01/07/2025.
Version du programme : 3
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10 (67 avis)

Prochaine date

06/10/2025

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

45 heures (6.5 jours)
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L'approche Cog-Fun auprès d'enfants de 5 à 10 ans présentant un TDAH


L'approche Cog-Fun est une approche EBP développée en ergothérapie pour les enfants de 5 à 10 ans présentant un TDAH. La formation est réalisée en partenariat avec le laboratoire de réadaptation neurocognitive de l'université de Jérusalem.

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Objectifs de la formation

  • Comprendre ce qu’est le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité TDAH, et son retentissement dans les occupations de l’enfant et de sa famille.
  • Identifier les fonctions exécutives et leur rôle dans la performance occupationnelle de la personne.
  • Connaître les recommandations actuelles et les recherches autour de l’approche Cog-Fun.
  • Mettre en place une relation thérapeutique adaptée avec l’enfant et sa famille, créer un climat de confiance.
  • Connaitre les principes de l’approche Cog-Fun.
  • Être capable de mettre en place l’intervention Cog-Fun auprès d’enfants de 5 à 10 ans présentant un TDAH.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Ergothérapeutes D.E.
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

E-learning
  • Le TDAH selon une approche biopsychosociale
  • Traitements et recommandations
Jour 1
  • Présentation des participants et des formateurs
  • Retour sur le e-learning
  • Contexte historique et définition de l’approche Cog-Fun
  • Introduction aux mécanismes de changement
Jour 2
  • Les mécanismes de changements dans Cog-Fun (suite)
  • La mise en place de l'intervention : rencontres initiales
  • Premières séquences d’intervention de l’approche : théorie et pratique
Jour 3
  • Les séquences d’intervention de l’approche (suite) : théorie et pratique
Jour 4
  • Clôturer et évaluer l’intervention
  • Les classes virtuelles
Les classes virtuelles
  • Etude de cas cliniques et échanges en groupe
  • Analyse de pratique

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz et questionnaires
  • Mise à disposition e documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10 (67 avis)

Vidéo de présentation

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Etre capable de mettre en place l'approche Cog-Fun dans sa clinique.
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation de formation par l'organisme ErgoEnNord avec atteinte des objectifs

Capacité d'accueil

Entre 10 et 18 apprenants

Prochaines dates

2 places restantes L'approche Cog-Fun auprès d'enfants de 5 à 10 ans présent...
du 06/10/2025 au 22/05/2026 Montpellier
3 places restantes L'approche Cog-Fun auprès d'enfants de 5 à 10 ans présent...
du 03/11/2025 au 28/04/2026 Lille